来看看2020年的领导团队
东南Uniport -尼日利亚
哈科特港大学
Alero Awani, Emmanuel Obilor, Honest Orji, Melford Dike, Victor Omokhuakele, Winner Godson
对年轻学生进行能源获取、可再生/可持续能源以及能源部门性别包容方面的教育。研讨会结束后，学生们将被要求完成小型项目，其中可能包括建造风力涡轮机和/或阅读灯的原型。在此之后，我们将在访问的学校建立能源俱乐部。
能源谈话-尼日利亚
近东大学
Olubunmi Olajide
这是一个播客，致力于在我们竞相实现气候目标的过程中分享能源行业的故事和创新。
Optim能源:塞拉利昂能源智能学校项目(SL-ESSP) -塞拉利昂
非洲领导大学
Jeremiah Thoronka, Joseph Turay, Sheillah Munsabe
塞拉利昂能源-智能学校项目旨在为塞拉利昂的可持续未来奠定基础，旨在使年轻一代能够在能源效率(EE)和能源节约(EC)方面发挥积极作用。计划亦旨在透过鼓励学生参与能源效益及节约能源的活动，促进学校合理使用能源。参与者将参与关于节能和电子商务问题的互动辩论和论文比赛，并参加互动能源审计练习。学生们将通过竞争获得西非经共体可再生能源和能源效率中心(ECREEE)的考察访问机会。学校还将与Optim能源公司竞争一个能源效率改进项目的开发机会。
Charis能源解决方案-卢旺达
新余大学，卡维特州立大学，茵斯-鲁亨盖里
Thomas Nkongoli, Iradukunda Emmanuella, Michel Mutonkole, Ruzibiza Samantha, Ndizihiwe Anne-Claire
木三则石窟酒店绿色建筑设计。Musanze Caves酒店正在寻求扩大他们的设施。Charis能源解决方案建议业主免费设计一个节能和节水设施，作为我们的领导者项目。
南非文达大学
法官Matome, Fortune Ravhuanzwo, Tanganedzani Tshitavhe
ReconMETU -土耳其
中东技术大学
巴德尔Bİlgİn，埃里夫BİŞİrİcİ， Büşra耶尔德勒姆，梅维·佩克尔，欧赞灿İlhan， İlayda Özırmak
以实际的、可持续的、环保的方式为所有METU成员解决校园交通问题。该项目选择了城市交通中常用的电动滑板车。充电站将由太阳能和风能等可再生能源供电，这些能源是可持续的，不会消耗任何不那么环保的能源或化石燃料。
青年能量教育计划-土耳其
伊兹密尔经济大学
阿萨拉希德
利用数字工具对青年进行能源转型、节能和效率最佳实践方面的教育。
Amirkabir科技大学-伊朗
Pedram Abdolhay, Kian Maghsoodi, Pouria Aghanasiri, Seyedeh Farnaz Masoumi, Mohadese Soltanzadeh Zahra, Mahya Gheysari, Sara Mirzaei, Adel Beihaghian, Parisa Alipanahi
EnovaHK:让混凝土丛林变绿-香港
香港大学
孔伟张，蔡英镐
一个网上博客平台，访问各界人士，查阅有关香港基础设施的绿色科技的不同文章或研究，主要集中在太阳能板和不同的绿化设计。beplay官方网站地址
微水力发电厂对开伯尔农村和偏远社区的社会经济影响巴基斯坦普赫图赫瓦和可持续政策建议-巴基斯坦
美国-巴基斯坦能源高级研究中心，白沙瓦工程技术大学，巴基斯坦伊克拉国立大学
Syed Faisal Shah, Abdullah Jamshaid, Hammad-ur-Rahman, Majid Feroz, Danish Shahzad
评估和评估微型水电项目(MHPs)对运行的农村和偏远社区的社会、经济和环境的影响。本研究将试图回答一些研究问题，如微水电项目(MHPs)在不同beplay官方网站地址的生活领域发生了什么变化，或者在社区、家庭和个人层面上有什么积极或消极的变化。
Snvrgy(可持续环境和能源解决方案)-巴基斯坦
美巴能源高级研究中心
Asif Ijaz, Muhammad Shabir Khan, Majid Ullah
教育中学生(5-10年级)在家中采用简单易行的小技巧来节约能源。
GEMS能源咨询集团-印度
泰米尔纳德邦国立法律大学，MVSR工程学院，Osmania大学，MAMO学院，Lady Shri Ram学院，德里大学，阿里加尔穆斯林大学，卡利卡特大学
Shradha Pandey, Ashwin Reddy, Abdullah Rashid, Ariba Aleem, Mohammad Atif Aleem, Asif Ameen美联社
我们的团队项目是全球能源管理系统(GEMS)。我们是一个专注的团体，致力于通过努力消除能源贫困和引导人们的能源意识来改变我国的能源进程。该项目的目标首先是提供有关在农村社区安装太阳能解决方案的咨询服务。
变化的程度——印度
伊利诺伊大学，伦敦大学学院
Tanmay Takle, Isha Kulkarni报道
“发展变化程度”是一个在线平台，在印度推广气候行动素养。它旨在为可持续能源和推动系统性变革的举措提供分析、资源和思想领导。
能源狂人——巴基斯坦
Nadirshaw Eduljee Dinshaw工程技术大学
Malaika Jabeen, Sheikh Mohammed hammas, Izma Sajid, Anas Hassan, Sahrish Nasir
利用藻类生产生物燃料，并增加其生长，因为它是环保的。这个项目受到了NASA“project Omega”的影响。我们的主要目标是首先研究藻类作为生物燃料的生产，然后向能源公司beplay官方网站地址提出我们的报告，因为这在巴基斯坦从未实施过。
girls4rural -尼泊尔
光巴工程学院
Sadikshya aryal, Kuldeep Bandhu aryal
建立一个教育青年参与项目，重点关注尼泊尔农村社区的年轻女孩，
我们的目标是提高对可再生能源技术的认识和知识，制定性别包容的解决方案，激励下一代能源变革者，并解决农村家庭在能源获取方面的差距。
可再生能源知识倡议(REKI) -尼泊尔
英国杜伦大学
Kushal Gautam, Pramod Rijal, Robin-Joshua Meinke
支持农村技术中心(CRT/N)开发1-8学年的可再生能源课程，并游说其对尼泊尔政府的重要性。该项目与第四、第七、第十一和第十三项可持续发展目标(SDGs)相关联:优质教育、负担得起的清洁能源、可持续城市和社区以及气候行动。
beplay体育官网下载app印尼Padjadjaran大学的学生能量
Padjadjaran大学
Fariz Muhammad Rizwan, Ghaziyani Fathin Naadirah, Fazri Adnand, Fadhlih Rizqon Khalish, Leviansyah Elfara Putra, Kenny Yohanda, Arya Fajrul AryaIkhsan Rinaldi, Lia Yuliansah, Risna Nur Liyani, Nayla Quinta Djamal
在大学校园内实施带有太阳能充电站的电动自行车共享计划。
网格灯-英国/西班牙/德国/澳大利亚
杜伦大学，亚琛工业大学，墨尔本大学
Freya Espir, Julia Cilleruelo Palomero, Kitty Stacpoole, Lars Schelhas, Natalie Carter, Monika Blankenburgs, Michael Ehrenstein
创新一种产品，使能源消费者能够在用电方面做出更有碳意识的决定。Grid Light的使命是在能源部门和最终能源消费者之间搭建一座沟通的桥梁。
奥尔堡大学-丹麦
詹姆斯·彼得·哈里斯
通过介绍在市场上生产、购买和销售能源的方法，提高对电网的了解，并展示当前的电网解决方案如何不适合1)可再生能源集成和2)孤立/地理上具有挑战性的环境。
风力发电机生产的生命周期分析-丹麦
丹麦科技大学
杰西卡·佩尔，菲利克斯·沃斯索恩，阿迪蒂亚·苏伦德兰
定义材料提取和单个组件生产的初始阶段的影响，特别是关注碳排放。
AberGoGreen -苏格兰
阿伯丁大学
丽贝卡·史密斯，娜塔莉·莱德，鲍比·戈赛
这是一个教育、参与和改变阿伯丁社区的峰会。
Sun 'N 'Go -瑞士
亚历山大懒猴
一个社会企业，通过由当地企业家经营的模块化太阳能中心，向离网社区提供清洁能源
FRESH(快速响应紧急太阳能热)-西班牙/瑞典/英国
伦敦帝国理工学院，UPV, KTH皇家理工学院
Mihai-Andru Angheliu, Marco Antonio David Hernández, Franck Schué， Joaquin Quesada
为受自然灾害或政治危机影响的地区提供供暖作为快速应急响应。供暖将通过西班牙初创企业Solatom制造的现有设备来输送。由于这个设备是由SolAtom制造的，我们这个项目的目标是向联合国提出这个想法，然后将这个设备交付给有需要的人。因此，我们将作为初创企业和代理之间的中介。
生态火花-德国
莱茵瓦尔大学，ISPE，明斯特大学
Ketlli Tozaj, Faton Gashi, Markus Fittkow, Mariya Poryazova
对于许多孩子来说，STEM学科一直是不受欢迎的选择。在过去的几年里，不同的组织已经做出了一些努力来改变这种趋势。该研究项目beplay官方网站地址旨在发现他们的策略，并找出STEM学科与能源部门之间的相关性。
R 3(俄罗斯可再生能源风险)-俄罗斯
俄罗斯总统国民经济和公共管理学院
埃琳娜Romanova
确定能源转型的风险，并找到可能有助于整合可再生能源而不损害俄罗斯经济的工具和资源。我们的项目实现将使他们能够在小社区中实施研究结果，并在实践中评估有时间限制的目标。beplay官方网站地址
能源效率博客-加拿大
维多利亚大学
克里斯蒂娜·麦克尼斯，茱莉亚·辛克莱
设计网上平台，提高人们对节能节能的认识。
全加拿大绿色就业
英属哥伦比亚大学
Laura Chen, Leona Khong, Carmen Kim, Rachel cheung
在与移民社区协商的基础上，为市和省制定政策建议，以建立包容性的绿色经济，使移民社区成为加拿大绿色劳动力的一部分。
可持续发展之路——加拿大
北阿尔伯塔理工学院
Jon Jull, Maria Trujillo Montes, Kathleen Garand
使用一种可识别的排名方法来衡量NAIT(北阿尔伯塔理工学院)的可持续性，寻求教师、行政人员和学生的意见，然后提供NAIT主校区可能的和建议的改进路线图。
阿尔伯塔生物炼制的未来研究报告-加拿大beplay官方网站地址
阿尔伯塔大学
Muhammad Zubair, Rehan Pradhan
beplay官方网站地址研究艾伯塔省生物精炼行业的过去、现在和未来趋势，弥合行业和学术观点之间的差距。
压电照明-加拿大
弓谷书院
Anabela奥利瓦
在教育机构之间建立一个联盟，看看我们能否开发出压电砖。这也将提供机会，让人们认识到我们积极发挥作用，以更环保的选择塑造我们的社区。
原核高效生物燃料能源-加拿大
卡尔加里大学
Cara Orr, Yvaine Stelmack, Rakshit Narayanan Devaraj Baskar
开发一个小型系统，从家庭或社区收集的可管理的人类废物中收集沼气和生物燃料，以生产可再生能源。
加拿大实验湖区热损失研究(IISD-ELA)
曼尼托巴大学
Brittany Guarino, Tianna Philippot, Dryden Lanoway, Liam McLeod, Jesse Scheffelmaier
在偏远的离网校园IISD-ELA实施热水管热损失减少研究，以加速IISD-ELA的能源转型。我们将探索热水管道的改造方案，并研究该管道保温对能源和成本节约的影响。
加拿大实验湖区的电力计量
曼尼托巴大学
Brittany Guarino, Tianna Philippot, Dryden Lanoway, Liam McLeod, Jesse Scheffelmaier
在偏远的离网校园IISD-ELA实施额外的电力计量，以加速IISD-ELA的能源转型。
榕树-加拿大
滑铁卢大学
Aida Mollaei, Snehaa Suryanarayanan, Betsy Tesy Mathew, Sohani Withanage
评估在非住宅建筑，特别是学校和大学等教育设施中安装智能照明选项的潜力。我们希望从滑铁卢大学校园开始我们的项目，并希望随着我们研究的进展扩大我们的规模。beplay官方网站地址
Alicia Campney -加拿大
约克大学
为市政府提出政策建议。我所在的社区没有自己的可再生能源项目，但当地政府非常关注环境友好型公共部门的变化——我认为他们错过了机会。向他们提出关于开发自己的项目或与行业支持者合作的建议可能会很有用。
加拿大西部大学气候危机联盟
西安大略大学
格蕾丝·杨，山姆·安德森，伊利亚·迪特里希，丹·内吉曼，塞蕾娜·蒙迪扎巴尔
聚集学生团体、俱乐部和协会的联盟，以:a)向我们学校的行政部门施压，以解决更积极的排放目标，b)从学校捐赠基金中剥离化石燃料资产，c)在校园内开发并提出面向学生的倡议和可持续发展解决方案。
挑战安桥天然气公司2021年Dawn-Parkway系统扩建和安大略省能源计划-加拿大
瑞尔森大学
布罗迪Robinmeyer
与不同的人员和组织合作，以影响安大略省能源委员会。
社区气候委员会:生态峰会-加拿大
滑铁卢大学，圭尔夫大学，瑞尔森大学
Divya Arora, Aneta Brynkus, Samantha Casey, Miranda Baksh, Mithila Jeganathan
与当地学校的生态俱乐部合作，举办在线社区峰会，教育、告知并从当地社区获得关于我们地区现有的可再生和清洁能源基础设施的反馈，以及他们如何减少个人/家庭的能源消耗。
比什凯克清洁空气-加拿大/吉尔吉斯斯坦
约克大学
Aibakyt Baekova, Alina Baekova, Aiana Baekova
减少化石燃料排放以改善吉尔吉斯斯坦比什凯克的空气质量。我们计划确定主要排放源和易受不良空气质量影响的人群，并在政策建议中建议几种途径。
气候骑行者-加拿大
多伦多大学
苏珊娜·罗斯
骑自行车穿越加拿大和北美，提高人们对基于交通的气候变化解决方案的认识。我的旅程将揭示我们地球的奇迹，并让公民参与到关于他们玩耍、移动、旅行和通勤方式的对话中。在5月之前，我将在多伦多的高中演讲，以提高人们对基于体育的气候变化解决方案的认识。
模块化废水处理厂-加拿大
皇后大学，瑞尔森大学
安娜贝尔·弗尔巴，玛丽亚·巴特
详细的研究和原型方案，beplay官方网站地址包括市场调研，详细的产品
描述，说明，立法障碍/法规，应用和环境
的好处。详细的试点项目实例位于哥斯达黎加和北部社区
加拿大北部。
能源效率审计-美国
南佛罗里达大学
曼努埃尔·罗森茨维格
beplay体育官网下载app美国加州大学戴维斯分校的学生能量
安尼施·辛哈，杰克·海莱曼
加州脱碳政治在线研讨会。一个网络系列研讨会，从电力、交通、农业和工业这四大温室气体排放源的角度，探讨它如何影响绿色新政的三个方面——技术、劳工和司法。
能源与可持续合作青年协会(YAESCO) -墨西哥
新莱昂自治大学
Ariel Antonio Gallego González, Omar Jair Licea Martinez, Elizabeth Moreno Morales, Diana Carolina Coronado de la Cruz, Yaneth Nava Velázquez
提高对可再生能源解决方案的认识，并鼓励年轻人通过在线社区参与减缓气候变化的行动。社区的普遍参与是必要的，包括当地企业、政府的社会和文化发展部门以及环境活动家团体。
beplay体育官网下载app墨西哥瓜达拉哈拉大学的学生能量
娜奥米·蒙塞拉特，阿吉雷·里维拉，路易斯·古斯塔沃·巴尔加斯·雷诺索
呼叫能源代码。号召学生群体参与到对气候变化和电网性能有积极影响的开源项目中来。
K 'iin项目-墨西哥
尤卡坦自治大学
瓦妮莎·奥雷萨，阿布纳·富恩特斯，毛里西奥·坎托，劳尔·胡基姆·布尔戈斯，里卡多Sánchez
在我们的大学校园实施可再生能源(太阳能光伏)，并将可再生能源带到一个不容易获得能源的社区。
青年能源专家小组讨论和网络活动-新西兰
奥克兰大学
阿吉斯·维斯瓦纳特·斯里尼瓦桑，克莱尔·韦斯特
社交活动针对应届毕业生，没错，和经验丰富的专业人士。将有几位嘉宾演讲，通过YEPNZ当前成员的投票，选择一个主题进行演讲。
太阳神能源扫盲计划-特立尼达和多巴哥
西印度群岛大学圣奥古斯丁分校
Jernella Chedick, Deja Hosein
通过教学计划和可在学校/社区实施的可再生能源项目，对8-11岁的小学生进行能源知识教育。课程计划将包括我国能源部门的背景知识，以及我们如何针对特立尼达和多巴哥实施可再生能源。
杰克-巴西/墨西哥
东北独立教员(昏厥)，UVM
João佩德罗Araújo Bonfim, Erika Noemi Jimenez, Karine Ferreira Araújo
开发基于网络的平台JAKE，该平台将收集用户的数据，如位置、电子设备数量、家中房间数量、电子设备类型、设备使用频率等。这些数据将被用于:a)减少能源浪费;B)告知能源的浪费和过度消耗;C)帮助客户有一个更可持续的日常能源消耗。
皮鲁- e -秘鲁
工程科技大学(UTEC)
毛里西奥·阿隆索Gómez阿玛亚，胡安妮塔·里斯贝斯·奥罗斯科López，亚历桑德拉·瓦尔迪维亚·埃斯皮诺萨，格雷西亚·德尔加多·埃斯皮诺萨
为期一天的论坛将讨论秘鲁电动汽车的现状，以及如何改善
近年来新技术不断发展。论坛将有来自政府、能源公司和学术项目的能源专家参加。
可持续社区农业的太阳能泵系统-玻利维亚
玻利维亚天主教大学，圣巴勃罗
Nassia joselin Salvador Palacios, Grisel Eliana Quispe Aramayo, Christian Ricardo Tusco Zegarra
我们想要的是增强弱势农村社区的能力，从可持续方法的技术教学开始，使他们能够从可再生能源的工程解决方案中加强他们的农业方法，重点是可再生能源的教育。
雅库生命-玻利维亚
旧金山大学的泽维尔教授
宝拉·弗洛雷斯，阿雷利·迪亚兹
beplay官方网站地址研究太阳能水净化系统，并为小学生开发能源教育研讨会。